リンキングと発音変化
「単語は知っているのに、つながると聞き取れない…」——その原因の9割は、英語特有の音の変化（connected speech）にあります。この記事では、リンキング・リダクション・同化・脱落・フラップ化を、実例たっぷり＋練習付きで解説。
読み終える頃には、映画・共通テスト・英検®の音声が文字どおりに聞こえ始めます。
1. リンキング（Linking）とは？
語と語の境界が滑らかにつながり、音が連結・変形して聞こえる現象。日本語の「ておく→とく」のような連結に近い感覚です。
例： get up → ゲタップ / good day → グッデイ
2. リンキングの基本パターン（実例5）
| パターン | 綴り | 実際の音の流れ（目安） | ポイント |
|---|---|---|---|
| 子音＋母音 | get up | getup → ゲタップ | 子音が次語の母音へ滑る |
| 同じ子音の融合 | good day | gooday → グッデイ | 二重の子音が1回に |
| r＋母音 | far away | faraway → ファラウェイ | rが橋渡し |
| 子音＋y/j/ | did you | didyou → ディジュー | /dj/ → [ʤ]化 |
| 子音＋w | how are | howare → ハワー | /w/が滑らかに連結 |
3. 動詞＋代名詞リンキング（met him・call her を聞き取る）
会話頻出の神セクション。him / her / it / us / themなどは前語と強く連結し、/h/が弱化・消失したり、/t/がフラップ化したりします。
| 本来の形 | 連結後の音（目安） | 聞こえ | 起きている現象 |
|---|---|---|---|
| met him | meɾim | メッティム | /t/がラ行タップ（フラップ）＋himの/h/弱化 |
| get it | geɾit | ゲリッ | /t/フラップ＋子音-母音リンキング |
| call her | cɔːlər | コーラー | l連結＋herの/h/弱化→母音連結 |
| tell him | teɫim | テリム | 暗Lから母音へ滑る＋/h/弱化 |
| give her | gɪvər | ギヴァー | /h/弱化＋V→母音連結 |
短文で体感：
I met him yesterday. → アイ メッティム イエスタデイ
She called her mother. → シー コーラー マザー
コツ：「hは弱くなる／消えることが多い」「t/dはラ行タップ音になりやすい」。
文字より流れを優先して一息でつなげるイメージ。
4. リダクション（短縮・弱形：実例5）
文法的にはそのままでも、会話では短く弱く発音されます。
| 綴り | 実際の口語形 | 聞こえ | 意味 |
|---|---|---|---|
| going to | gonna | ゴナ | ～するつもり |
| want to | wanna | ワナ | ～したい |
| got to | gotta | ガラ/ガダ | ～しなきゃ |
| let me | lemme | レミ | ～させて |
| give me | gimme | ギミ | ～ちょうだい |
5. 脱落（Elision：実例5）
特に語中・語境界の/t/・/d/が消えやすいですが、リズムは残るのがポイント。
| 本来 | 脱落後（目安） | 聞こえ |
|---|---|---|
| just do it | jus do it | ジャスドゥイッ |
| last night | las night | ラスナイト |
| must be | mus be | マスビー |
| next week | nex week | ネクスウィーク |
| hand bag | han bag | ハンバッグ |
6. 同化（Assimilation：実例5）
隣の音に引きずられて別の音へ変わる現象。
| 本来 | 変化後（目安） | 聞こえ | メモ |
|---|---|---|---|
| ten bikes | tem bikes | テンンバイクス | n→m（両唇b前） |
| good boy | goob boy | グッ（ド→ブ）ボイ | d→b寄り |
| have to | hafta | ハフタ | v→f寄り＋短縮 |
| in Paris | im Paris | イン→イム パリス | n→m（両唇p前） |
| green pen | greem pen | グリーメン | n→m（両唇p前） |
7. フラップ化（米音 /t/, /d/：実例5）
母音に挟まれた/t/や/d/が「ラ行タップ音[ɾ]」になる現象（米音）。
| 単語 | 実際の音 | 聞こえ |
|---|---|---|
| water | waɾer | ワラー |
| city | siɾy | シリィ |
| better | beɾer | ベラー |
| party | paɾy | パーリー |
| later | leɾer | レラー |
発音コツ：舌先を上前歯の後ろ（歯茎）に軽く触れて瞬時にはじく。強く当てない。
8. 聞き取れる耳を作る練習法（手順）
- 音読（Repeat）：1文を区切って発音。つながり方だけ真似する。
- シャドーイング：0.3〜0.5秒遅れで追いかける。母音/子音の連結点を感じる。
- オーバーラッピング：同時発話でズレを可視化。自分の発音が引っかかる箇所＝弱点。
- ミニ録音→自己採点：/h/弱化・/t/フラップ・同化の3点だけチェック。
9. 10本ドリル（答えと“聞こえ方”つき）
- I met him at school. → メッティム / フラップ＋h弱化
- Can you call her now? → コーラー / h弱化＋母音連結
- I got to go. → ガラ/ガダ ゴウ / gotta化
- We have to hurry. → ハフタ / 同化＋短縮
- It’s the last night. → ラスナイト / t脱落
- Let me see. → レミ / lemme
- Get up early. → ゲタップ / 子音→母音連結
- That’s a good day. → グッデイ / 同子音融合
- In Paris again? → イム パリス / n→m同化
- A bottle of water. → ワラー / フラップ
10. まとめ／関連
- 聞き取れない＝音の変化を知らないだけ。法則が分かれば、音は「文字どおり」に整う。
- まずは動詞＋代名詞リンキング（met him / call her …）から定着させると、会話聴取が一気に楽。
- 練習は 音読 → シャドーイング → オーバーラップ → 録音チェックの順で。
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